Hier finden Sie die aktuellste Publikation zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie – mit den wichtigsten Themen.
Es geht darum, was gute Kinder- und Jugendlichentherapie ist und durch welche Ausbildung sie erzielt werden kann.
Erfahrene Psychotherapeuten, Supervisoren, Lehrtherapeuten und Wissenschaftler führen das aus, womit wir uns alle beschäftigen sollten.
Es geht auch um die therapeutische Identität, um die bestmögliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen und es geht um die Zukunft, die wir mitgestalten müssen.
Editorial
Inhalt
Welche Kompetenzen braucht ein Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut?
Arne Burchartz
Der Transitionsprozess zum Psychotherapeutengesetz – aktueller Stand und Perspektiven im Hinblick auf ein biosoziales Fallverständnis
Michael Borg-Laufs
Psychoanalytisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen als gemeinsam getragenes Inszenieren und
„Träumen“ der Not des Patienten
Alfred Walter
Die sozialen Dimensionen psychischer Gesundheit der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapiein (KJP)
Günther Zurhorst
Die Vielfalt nutzen – Versuch der Methodenintegration als Merkmal moderner Verhaltenstherapie-Ausbildung am Beispiel der AKJP Ausbildung in Osnabrück
Martin Brentrup, Josef Könning
Strategische Jugendlichentherapie (SJT)
Annette Richter-Benedikt
Die Wirksamkeit der Strategischen Jugendlichentherapie (SJT) bei Jugendlichen mit internalisierenden Störungen und Schulverweigerung – Ergebnisse einer Evaluationsstudie für das teilstationäre Setting
Florian Sedlacek
Die Methode Feeling-Seen als familientherapeutischer Ansatz zur Förderung der Affektregulierung und des Beziehungsverhaltens bei Kindern und Jugendlichen
Michael Bachg, Eva Hille-Kluczewski, Stefanie Grüter
Berufsbezogene Selbsterfahrung für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten
Bernhard Kleining
Weshalb Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie als approbierter Beruf nicht abgeschafft werden darf
Serge Sulz, Annette Richter-Benedikt
